Schülergruppen an fünf Schulen des Landkreises Kelheim befassen sich derzeit vertieft mit dem Thema Energie. Sie regen im Rahmen ihres Beitrags zum Schulwettbewerb „Pack’s an – gemeinsam geht’s schlauer!“ die Menschen in ihrer Umgebung zu energiebewusstem Handeln an.
Landrat Dr. Hubert Faltermeier freut sich über die rege Beteiligung der Schulen des Landkreises Kelheim: „Für mich ist das große Interesse unserer jungen Generation am Energie-Thema ein Zeichen dafür, dass unserer Bevölkerung sich aktiv auf die Zukunft vorbereitet. Schließlich kommen knapp ein Zehntel der 56 bayernweit laufenden Projekte aus dem Landkreis Kelheim.“
So findet zum Beispiel am Montag, den 2. März 2009 abends um 19 Uhr in der Aula der Grundschule Painten ein Vortrag zum Thema „Energiesparen im Haushalt“ von Frau Dr. Claudia Gabler statt. Hierzu ist die interessierte Öffentlichkeit herzlich eingeladen. Im Rahmen des Schulprojektes „Wir wollen’s wissen, wer frisst bei uns daheim den Strom?“ begleitet Frau Dr. Claudia Gabler das Projekt wissenschaftlich.
Auch in der Volksschule Langquaid befassen sich die jungen Energieberater der Zukunft mit dem Stromverbrauch. „Abschalten oder anlassen?“ lautet der Titel, unter dem durch Experimente untersucht wird, wie die Höhe des schulischen Stromverbrauchs durch eine Anpassung des persönlichen Verhaltens verändert werden kann.
Spielerisch geht es im Wettbewerbsbeitrag der FOS Kelheim zu. Hier soll durch die Entwicklung eines Energiespar-Lernspiels gezielt der Zugang zu energieeffizientem Verhalten gefunden und weitervermittelt werden.
Sehr konkret ist das Projekt „Sprit sparen“ in der Grundschule Bad Abbach. Energieeinsparung und gesundes Verhalten gehen dort Hand in Hand. Sprit wird eingespart und die Grundschüler decken ihren Bewegungsbedarf, indem sie zu Fuß oder mit dem Fahrrad zur Schule kommen. In der Hauptschule Bad Abbach bauen die kleinen Energieexperten Solarmodelle und erleben auf diese Weise wie Sonnenstrahlungen buchstäblich etwas in Bewegung setzen können (s. Foto). Energiebeauftragte schulen ihr Verantwortungsbewusstsein bei der Regulierung der Heizung und des Lichtes in den Schulräumen.
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